sábado, 21 de abril de 2012

O castelo de Santa Maria da Feira



O  castelo de Santa Maria da Feira foi utilizado, como estrutura defensiva, entre os séculos XI e XVI. Foi importante,  para a vitória na batalha de S.Mamede, no ano de 1128, devido o alcaide deste castelo, Pêro Gonçalves de Marnel,  ter ajudado D. Afonso Henriques, na referida batalha, contra D. Teresa e o conde de Trava.
A nossa escola, EB1 de Figueira de Lorvão, foi visitar este castelo, para conhecer melhor um pouco da história do nosso país.


Fomos ao castelo de Santa Maria da Feira. Nós fomos recebidos por um guarda e ao som de uma gaita de foles.
Visitámos a capela  de Nossa Senhora da Encarnação. Em seguida fomos visita o castelo.

Aprendemos a combater como antigamente combatiam os portugueses






e aprendemos o tiro ao alvo.

Estivemos  a ver um poço de uma janela que antigamente utilizavam. mais tarde fomos ver um filme.
O castelo era muito grande. Nos    tempos antigos foi destruído e ficou mais pequeno mas depois foi restaurado. O castelo continua sem algumas partes porque não foi  todo restaurado.
Tinha água à sua volta para dificultar os outros quando o atacavam . Tinha cruzes nas muralhas para assim poderem atacar os inimigos.


Nesses tempos só existia arcos  e alguns canhões. eles eram muito fortes para conseguirem pegar nas armas porque elas eram muito pesadas.
Gostei muito desta visita de estudo ao castelo de Santa Maria da Feira
Cristiano peça ( 2.º ano)


Alguns jogos medievais jogados durante a nossa visita de estudo



No final da visita fomos almoçar a um pavilhão porque estava tempo de chuva




terça-feira, 3 de abril de 2012

Uma boa Páscoa aos leitores de " O Figueirinha"

"O Figueirinha" deseja uma Páscoa Feliz  a todos os seus leitores.



segunda-feira, 2 de abril de 2012

Na aula da oficina da ciência (AEC) construímos um cata-vento

Experiências sobre o ar

Nesta aula, a professora de oficina da ciência fez-nos a seguinte pergunta: “  Será que o ar  tem força?”. Pensámos, pensámos…  e alguns responderam sim outros não outros não sabiam. Realizamos então a seguinte experiência para tentar responder à questão.
Começamos por pegar numa folha de papel branco e dela fizemos um quadrado. Depois pintámos.

Ao fim de estar pintado colocamos um punaise no centro e viramos  as pontas para dentro e ficou o cata vento feito.

No fim  da aula viemos `a rua e o vento fazia girar o cata vento. Concluímos  então que o ar tinha força, uma vez que já sabíamos que o vento é ar em movimento.

                        

domingo, 1 de abril de 2012

Na aula da oficina da ciência (AEC), estudámos os materiais solúveis e não solúveis na água.

Na aula de oficina da ciência aprendemos o que são materiais solúveis e não solúveis em água.
 Para tal fomos buscar 4 copos com  água. No copo 1 colocamos óleo, no copo 2 colocamos areia, no copo 3 sal e copo 4 açúcar, mexemos. O que observámos?
 O sal e o açúcar tinham “desaparecido” enquanto que a areia e o óleo continuavam nos outros dois copos.
Concluimos então que o açúcar e o sal são solúveis em água, enquanto que a areia e o óleo não são solúveis em água.

sábado, 31 de março de 2012

Na aula da Oficina da Ciência ( AEC) construímos um espanta espíritos

Construímos um móbil (mais conhecido por espanta espíritos) com sinais de trânsito. A professora de oficina da ciência deu-nos alguns sinais já nossos conhecidos para recortar, pintar, explicando o seu significado.

Recortámos, pintámos e com a ajuda da professora colocámos um fio em cada sinal.

Depois a professora trouxe paus de espetada para fazer o móbil e com a sua ajuda fizemos a construção.
No fim de estar tudo preso aos paus de espetada tentámos equilibrar  o móbil. Alguns de nós conseguiram e outros  não, mas a professora ajudou e vejam o que saiu!!

sexta-feira, 30 de março de 2012

Semana da Leitura - Exposição na Biblioteca Municipal de Penacova


A Biblioteca Municipal de Penacova  acaba de abrir uma exposição com trabalhos dos alunos do concelho de Penacova.

Esta exposição tem trabalhos de escolas ligados ao PNL ( Plano Nacional da Leitura).


A nossa turma , 2.º ano, também participou nesta exposição, com vários trabalhos .

Convidamos todos os nossos leitores a visitarem esta exposição.

quinta-feira, 29 de março de 2012

O contador de estórias Jorge Serafim encerra a Semana da Leitura da escola


O contador de estórias, Jorge Serafim, veio à nossa escola, contar muitas e divertidas estórias. encerrando assim a nossa Semana da Leitura.

A nossa escola tem cerca de uma centena de alunos e todos se divertiram muito com as suas estórias.


Foi possivel a sua vinda graças à colaboração da Biblioteca da Cãmara  Municipal de Penacova.







quinta-feira, 22 de março de 2012

O Dia da Árvore

Para comemorar o Dia da Árvore a nossa turma realizou vários trabalhos.
Todos os meninos escreveram uma mensagem sobre a utilidade das árvores. Essa mensagem foi colocada numa garrafinha de plático. Essa garrafinha foi colocada numa árvore da escola para todos lerem as nossas mensagens.


Pintámos uma arvorezinha muito bonita com frases a defender a floresta. Com todas estas árvores fizemos um painel  que se encontra na nossa sala de aula.


No Dia da Árvore, todos nós semeámos sementes em vasos que ficaram na nossa sala de aula junto à janela.
Todos nós devemos defender a Natureza.
Texto coletivo ( 2.º ano, turma 3)

quarta-feira, 21 de março de 2012

Semana da Leitura - A salvação da velha macieira





Duas senhoras da Biblioteca Municipal de Penacova vieram  à nossa escola contar a estória "  A salvação da velha macieira".




A estória falava de uma velha macieira, na qual, as crianças brincavam junto dela.


Um dia, souberam que ia passar os caminhos de ferro, no sitio onde estava a árvore.


Os meninos para salvarem a árvore resolveram levar a árvore para outro local com a ajuda de dois cavalos muito fortes e de uma carroça.  As crianças conseguiram salvar a macieira de que tanto gostavam.

No final, depois de ouvirmos esta estória realizámos um desenho em grupo.
Esta estória é muito bonita e foi contada no Dia da Ávore.
( Texto coletivo 2.º ano, turma 3)